III Jornada Matemàtica

El proper dia 3 d’abril, de 9 a 13 del matí, seguint la línia de treball dels dos cursos anteriors, els centres educatius públics de primària i secundària de Gavà i Begues han organitzat enguany la tercera fira matemàtica a la Rambla Vayreda amb els alumnes de 6è i 1r d’ESO.

L’objectiu d’aquesta jornada respon a una tasca de coordinació entre el professorat de primària i secundària dels diferents centres públics i, alhora que posa en pràctica, i de forma lúdica, coneixements matemàtics adquirits a les aules.

Són molts els agents implicats en l’organització d’aquest esdeveniment: alumnat, professorat, direccions de centres, AMPAS, CRP, Inspecció, l’Ajuntament de Gavà i Begues… Com a novetat d’aquesta edició s’ha dissenyat un espai de participació ciutadana, on els vianants podran exercitar les seves capacitats matemàtiques tot practicant ejercicis proposats pels escolars.

l'IES Bruguers celebra el Dia Internacional de la Pau

Coincidint amb el Dia Internacional de la Pau, el proper divendres 30 de gener pel matí, l’IES de Bruguers ha estat escollit per la Direcció Territorial del Baix Llobregat-Anoia del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya per fer una activitat escolar en celebració i commemoració d’aquest dia.

Es farà una activitat d'aula amb 1r de batxillerat i després al pati (11'30h) es farà amb música una presentació del llibre "Deconstruir la guerra". És una activitat tancada als escolars del centre, però amb presència de personalitats de la Direcció Territorial.

ESCOLA DE FAMÍLIA

Com cada any, torna l’Escola de Família, adreçada a les mares i pares amb fills en centres educatius de Gavà i a tots els adults en general que estiguin interessats en la seva formació per millorar les seves habilitats educatives i comunicatives amb els seu

El programa

Consta de xerrades específiques i de tallers pràctics.

Xerrades

Autoestima dels infants: hàbits i límits
Data: dijous, 20 de novembre 2008
Lloc: Pavelló Poliesportiu de Can Tintorer
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Teo Pavón, doctora en psicologia i formadora de professorat

Com parlar de sexe amb fills adolescents?
Data: dimecres, 21 de gener 2009
Lloc: IES Bruguers
Hora: 18 a 19.30 h
Conferenciant: Núria Suhevic, psicoterapeuta

Autoestima dels infants: hàbits i límits
Data: dimarts, 10 de febrer 2009
Lloc: CEIP Gavà Mar
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Teo Pavón, doctora en psicologia i formadora de professorat

L’impacte de les noves tecnologies en els nostres fills
Data: dimecres, 25 de febrer 2009
Lloc: CEIP Salvador Lluch
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Núria Suhevic, psicoterapeuta

Conciliació laboral i familiar
Data: dimarts, 5 de maig 2009
Lloc: CEIP Eramprunyà
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmoca i professional

Tallers

El camí cap a l’èxit escolar: tècniques d’estudi per ajudar als fills de secundària
Data: dimecres, 3 de desembre 2008
Lloc: IES El Calamot
Hora: 18 a 20 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmica i professional

El camí cap a l’èxit escolar: tècniques d’estudi per ajudar als fills de primària
Data: dimecres, 18 de març 2009
Lloc: CEIP Jacme March
Hora: 17.30 a 19.30 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmica i professional

Taller pràctic de primers auxilis de 0-3 anys
Data: dimarts, 21 d’abril 2009
Lloc: Llar d’infants Rosaura Terrades
Hora: 15.30 a 17 h
Conferenciant: Nohemí Molero, infermera d’urgències de l’Hospital de Bellvitge

Taller pràctic de primers auxilis de 3-12 anys
Data: dimarts, 21 d’abril 2009
Lloc: CEIP Marcel·lí Moragas
Hora: 17.30 a 19.30 h
Conferenciant: Nohemí Molero, infermera d’urgències de l’Hospital de Bellvitge

Relació entre pares i fills: taller de massatge infantil
Data: dimecres, 13 de maig 2009
Lloc: Llar d’Infants Josep Pallach
Hora: 15.30 a 17 h
Conferenciant: Valeri Martínez, d'AEMI (Asociación Española de Masaje Infantil)

Nova programació del LLACUNA DE LA MURTRA

FOMENT DE LA CREACIÓ LITERÀRIA
LLACUNA DE LA MURTRA

Servint-nos del PEC, que ens parla d’altres possibilitats de programes més genèrics i amb altres finalitats (treballar de manera col·lectiva, especialment amb dinàmiques de grup), des de l’Àrea de Benestar, Família i Educació hem volgut aprofitar aquest moment per donar-li un estil renovat als premis i aconseguir apropar-nos a un model d’acció pedagògica més reflexiu i enriquidor que, alhora, contribueixi a apropar-nos, encara més, al nostre desig de consolidació com a ciutat educadora.

El projecte literari sorgeix per donar resposta a la necessitat de crear un model pedagògic capaç de despertar en l’alumnat una mirada conjunta de l’aprenentatge. Acostant les noves generacions a un món de creació i inspiració construït mitjançant la paraula escrita. Compartint valors, objectius i desitjos, però despertant al mateix temps, la capacitat i l’esperit crític, situant-nos així amb una mirada oberta davant de l'heterogeneïtat i la complexitat dels diferents ecosistemes comunicatius en els que ens relacionem.

Al mateix temps, la proposta sorgeix amb el desig de contribuir a la construcció d’una ciutadania capaç d’enriquir-se amb la diversitat cultural que ens envolta i de promoure alhora una consciència col·lectiva i un sentiment d’admiració per la història, les tradicions i el patrimoni cultural de la nostra ciutat.

El nou “Foment de la creació literària Llacuna de la Murtra” pot servir com un bon instrument per treballar altres conceptes que són presents al PEC. Dintre dels canvis més significatius es troben el tres eixos que el formen i les accions concretes de cadascun d’ells:

Eix 1: Enfortir les relacions entre els agents del món educatiu
Accions: Conte cooperatiu interescolar; formació per al professorat i; fomentar l’hàbit de la lectura dintre el marc de l’Escola de Família

Eix 2: Aproximar els diferents grups generacionals de la ciutat
Accions: potenciar la participació de la família i el paper de la gent gran així com la resta d’agents mitjançant les associacions; jornada sobre la il·lustració.

Eix 3: Introducció de les entitats de la ciutat al món educatiu
Accions: Taller de poesia; activitats de la biblioteca; Gavà al pati de l’escola.

Hi estan convidats a participar d’aquesta nova proposta tot l’alumnat de la ciutat, així com les persones que formen part de la seva comunitat educativa en tot els nivells. Volem engrescar també a participar als col·lectius i entitats de ciutat, a les famílies i a la ciutadania en general.

BASES PER A UN DOCUMENT DEFINITIU DEL PEC

a) QUÈ ÉS LE PEC?

El Projecte Educactiu de Ciutat de Gavà recull una descripció de la realitat educativa de la ciutat de Gavà. L’Ajuntament de Gavà va endegar el PEC pels següents motius:

· Perquè l’educació ha d’assumir nous reptes més enllà de l’escola, al llarg de tota la vida i de tipus integral (que abasti aspectes varis de la vida quotidiana i la diversitat de la seva població).
· Pel paper que el govern local té i ha de tenir en l’acció educativa: És el millor posicionat per definir i dur a terme la política educativa, pel caràcter global de la seva actuació, per la seva capacitat de conèixer millor la realitat ciutadana i per la seva proximitat.
· Perquè més enllà de l’ordenació competencial, la ciutat ha de passar de ser un simple escenari de l’acció educativa a ser un agent educatiu.
· Per avançar cap a una ciutat més cohesionada i més justa des d’una perspectiva educadora assumida i compartida entre el govern local i la ciutadania.

Qualsevol projecte educatiu de ciutat defineix quines són les prioritats educatives del municipi, és a dir, concretament defineix quins principis, quins objectius, quines metodologies i quins programes han de guiar l’acció educativa de la ciutat. Com a norma bàsica, el PEC és fruit de la participació tant en la definició de necessitats com en la discussió de possibles solucions. És també un instrument amb que les ciutats prenen part activa per aconseguir més educació i més ciutadania.

A continuació presentem un breu resum del document de diagnosi presentat al 2007 per l’elaboració del definitiva del PEC.



b) PRINCIPIS I LÍNIES ESTRATÈGIQUES DEL PEC

1.1.Oportunitat de millora percebudes

- Escassetat d’activitats intergeneracionals i d’espais on es puguin reunir nens, joves i gent gran sense fer-se nosa.
- Cal fomentar l’ús del transport públic, anar caminant als centres escolars i una nova educació vial
- Cal evitar una fragmentació de les activitats culturals i artístiques a partir d’un treball conjunt que permeti avançar de manera uniforme en totes dues tipologies d’activitats per tal de millorar l’arribada a la població i transformar aquests recursos educatius una eina de cohesió social.
- Sensació que s’estan desviant recursos i atencions cap als centres educatius de titularitat concertada o privada en prejudici de la pública.
- La població de Gavà opina que el centre està més net, més proveït d’infraestructures, serveis i més vigilat que altres territoris de la ciutat.

1.2.Línies estratègiques

Línia estratègica 1: Potenciar dinàmiques actives en l’elaboració de recursos educatius
EIX 1.1 Elaboració de campanyes cíviques inclusive

Línia estratègica 2: Cohesió Territori
EIX 2.1: Millora de la viabilitat i accés als recursos Educatius
EIX 2.2: Contribuir a la cohesió territorial a partir de la vessant educativa
EIX 2.3: Potenciació de zones deteriorades a través de la formació de joves

Línia estratègica 3: Cohesió Ciutadania
EIX 3.1: Gent gran com a actors educatius
EIX 3.2: Ampliar vies de contacte entre diferents generacions
EIX 3.3: Potenciar espais educatius accessibles a tota la ciutadania

Línia estratègica 4: Coordinació i potenciació dels recursos Educatius
EIX 4.1: Elaboració d’un banc de recursos
EIX 4.2 Taula de projectes comuns
EIX 4.3 Campanya destinada a la població jove
EIX 4.4 Pla d’usos

1.3.Principis transversals
- Igualtat d’oportunitats
- Educació en valors
- Atanció a la diversitat
- Diversitat famliar
- Educació de 0 a 100 anys


c) GAVÀ, CIUTAT EDUCADORA

La filosofia de la Ciutat Educadora entén l’educació com quelcom que va més enllà dels propis centres educatius: l'educació és cosa de tota la ciutat i és el capital social de la seva ciutadania. La ciutat s’entén com un agent educatiu permanent i plural; una ciutat que es relaciona amb el seu territori amb l’objectiu d’aprendre i enriquir la vida dels seus habitants. El dret a la ciutat educadora és una garantia rellevant dels principis d'igualtat, justícia social i d'equilibri territorial entre totes les persones, proporcionant una especial atenció a la formació, la promoció i el desenvolupament de tots els seus habitants.

Un dels reptes de Gavà com a ciutat educadora és promoure l'equilibri i l'harmonia entre identitat i diversitat, tenint present les aportacions de les comunitats que la integren i el dret de totes les persones que hi conviuen a sentir-se reconegudes des de la seva pròpia identitat cultural potenciant la igualtat d’oportunitats.

És en aquest sentit que el Projecte Educatiu de Ciutat (PEC) presentat l’any 2007 és un element més dintre del procès de construcció de Gavà com a ciutat educadora. A partir d’aquest procés de participació i responsabilització que va implicar el conjunt de la societat de Gavà, va sorgir la idea, entre moltes d’altres, de crear una xarxa educativa integrada que esdevingués fonamental per relacionar centres educatius, famílies, entitats culturals, associacions de lleure i el conjunt de la ciutadania. El Projecte Educatiu de Ciutat va expressar el convenciment de que tots els ciutadans i ciutadanes de Gavà, des del seu àmbit d’incidència més pròxim, també eduquen.Així, doncs, la Xarxa Gavà Educa, vol ser un conjunt d’agents integrats per diferents estaments de la societat gavanenca i vinculats a diferents àmbits que accepten els compromissos del PEC i de la Carta de Ciutats Educadores. L’objectiu de la Xarxa Gavà Educa és que, des del compromís i la responsabilitat, s’actuï per fer de Gavà una ciutat educadora més cohesionada territorialment i social, potenciant tots els seus recursos educatius, mitjançant:

- La creació d’espais de treball i de pensament col·lectiu per poder abordar aspectes educatius d’interès comú i elaborar propostes que facin de Gavà una Ciutat més Educadora.- Possibilitar espais de col·laboració i coneixement entre tots els actors implicats a la ciutat en matèria educativa.
- Compartir esforços i recursos per tal d’optimitzar les propostes educatives de la ciutat.


d) RECORREGUT HISTÒRIC DEL PEC


1. Presentació del projecte a la ciutadania – I Jornada PEC (gener 2006)
2. Realització del l’estudi de diagnòstic (feb. – jun. 2006)
3. I Forum PEC (novembre 2006)
4. Sessions de treball de les comissions (del 25 nov. 2006 al 7 feb. 2007)
5. I Festa de l’Educació (octubre 2007)
6. II Forum PEC (novembre 2008)
7. II Festa de l’Educació (novembre 2008)
8. III Forum PEC (setembre 2009)

II FESTA DE L’EDUCACIÓ

El passat 18 de novembre es va celebrar la II Festa de l’Educació de Gavà. L’acte, que va tenir lloc a la sala de plens de l’Ajuntament i va comptar amb la presència de les autoritats de la ciutat i una representació important de tota la comunitat educativa, entitats, associacions, altres sectors de la societat i persones directament implicades en el món educatiu gavanenc, va inaugurar oficialment el curs escolar 2008/09.

A l’acte, es van visualitzar mitjançant un vídeo totes les actuacions del PEC (Projecte Educatiu de Ciutat) que s’han dut, es duen i es duran a terme. La Festa també va comptar amb la presència de Maria Jesús Comellas, doctora del Departament de Pedagogia Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona i autora de llibres com "Carta a una Mestra", la qual va impartir una ponència amb el títol “Eduquem en comunitat”.

Finalment es van lliurar els Premis Gavà Educa, iniciats l’any anterior, i que volen donar reconeixement a la trajectòria professional de docents de la ciutat.

II Fòrum PEC

Per una altra banda, i en el marc de la II Festa de l’Educació, a migdia va tenir lloc el II Forum PEC al Parc Arqueològic de Gavà. Van assistir al voltant d’unes 70 persones (caps d’estudis, coordinadors de cicles, directors i docents escolars) en representació de tots els centres educatius de la ciutat.

El Fòrum va constar de dues parts. A la primera, el Tinent d’alcalde de l’Àrea de Benestar, Família i Educació, el senyor Xavier Esteban, i la Regidora d’Acció Cívica, la senyora Dori Sanz van donar impuls a diferents propostes de la Guia Educativa d’enguany. La segona part de la sessió va constar de l’exposició de dues propostes noves de la Guia Educativa d’enguany: el programa Llacuna de la Murtra i l’activitat Senyals Cívics.

Trobada 16 de juny 2008

Després d'un temps de treball intern i d'ordenació de les metodologies i els instruments que necessitàvem, vam dur a terme dilluns 16 de juny a la sala de reunions de la Biblioteca Josep Soler Vidal una nova trobada de la Xarxa Gavà Educa. A l’acte van intervenir el Tinent d’alcalde de Benestar, Família i Educació Sr. Xavier Esteban, la Cap del departament de Benestar, Família i Educació la Sra. Rosa Maria Alemany i els tècnics del mateix departament Bàrbara Prats i Hugo Romera.

Al llarg de l'acte es va presentar l'estructura de la xarxa, els seus objectius i l'espai de comunicació on line. Respecte a la metodologia de treball de la xarxa es va enfatitzar en la necessitat de dotar-se d'espais de treball que possibilitessin la construcció i disseny coorperatiu de nous projectes i accions des de la vessant educativa i alhora poder donar forma i contingut a les propostes generades a partir del II Forum PEC. Així, s'explicà la creació de:

- Un Grup Impulsor, que ja ha començat a treballar.

- Una Taula d’Entitats.

- Una llista de distribució de persones adherides com a mitjà de transmissió d'iformació.

Tota la informació actualitzada la podeu consultar al blog i des de l’Oficina Tècnica s’informarà de totes les novetats via e–mail.

Articles

- Salvador Carrasco Calvo, La educación en los valores, Professor de Sociologia de la Universitat de Barcelona

- Joan Soler Amigó, La apuesta por la ciudad educadora, Pedagog. Secretari de "L’Hospitalet, ciutat educadora"

Educar amb l'exemple

Grup Impulsor

• Grup operatiu

• Motor del projectes i de les accions

• Transmissió dels nostres valors a altres agents socials