Acte de presentació del llibre "¿Quién fracasó con el fracaso escolar?"

El proppassat dijous 19 David Rabadà, escriptor i professor de l'IES Bruguers de Gavà, va fer la presentació del seu nou llibre ¿Quién fracasó con el fracaso escolar? L'acte va comptar amb la presència de Xavier Esteban, tinent d'alcalde de l'Àrea de Benestar, Família i Educació.


L'escriptor sorprèn pel seu discurs directe i clar, fet amb un convenciment absolut que l'aporta la seva trajectòria com a docent. El llibre analitza el fracàs escolar a partir dels anys 90 i mira d'esbrinar qui va el culpable i la manera de solucionar-ho. Tot i que l’anàlisi de la situació de les diferents reformes educatives parteix d'un punt de vista molt subjectiu, és un llibre que recomanem per la seva decisió i valentia. Va dirigit a pares i mares, professors i educadors, així com a qualsevol persona relacionada i/o interessada amb el sistema pedagògic.



David Rabadà i Vives (Barcelona, 1967) ha rebut diversos premis entre els quals cal destacar el Premi Fundació Eduard Fontseré (1996), el Contxita Bretxa de literatura (1998 i 2000), l'Arbert Pérez Bastardas de periodisme científic (2003), el premi Monólogos de Humor de Radio Club 25 (2004) i el Ciutat de Viladecans de narrativa (2005). És autor de les novel·les Un Déu per als ignorants (2000) i Les cinc cares de la terra (2005) i de l'assaig ¿Educar? Educamos todos (2007).

Procés de preinscripció 2009-2010

A partir del dilluns 23 de març i fins el 3 d'abril es durà a terme als centres educatius de Gavà el procés de preinscripció per el curs 2009-2010 per aquells nens de segon cicle d'educació infantil i ensenyament obligatori. Els ciutadans poden consultar tota la informació disponible, amb els criteris de prioritat en l'admissió de l'alumnat inclosos, al portal de la Generalitat de Catalunya.

http://www.gencat.cat/preinscripcio/index.htm


Gavà educa

PRESENTACIÓ DEL LLIBRE: "Quién fracasó con el fracaso escolar"

Ens complauen a convidar-vos a la presentació del llibre

Quién fracasó con el fracaso escolar
Soluciones desde el aula
de David Rabadà i Vives


L’acte tindrà lloc el dijous 19 de març,
a les 7 del vespre, a la Biblioteca Josep Soler Vidal de Gavà
(Plaça Jaume Balmes, s/n)

La presentació anirà a càrrec de Xavier Esteban,
Tinent alcalde de l’Àrea de Benestar, Família i Educació de Gavà

Quién fracasó con el fracaso escolar no és una pregunta, és una afirmació per ajudar a totes aquelles famílies preocupades per l'educació dels seus fills. El llibre posa al descobert quins van ser realment els afectats i els culpables per la davallada del sistema acadèmic. Producte de moltes experiències docents, el llibre també aporta, des de la pràctica i fugint de grans teories, solucions necessàries i viables als problemes educatius vigents perquè no es tornin a repetir mai més.

EL PES DE LES MOTXILLES: ACCIONS PER PREVENIR ELS MALS D'ESQUENA

Davant tot un conjunt de dades que avalen que entre els factors que s'associen al risc de patir mal d'esquena entre els infants i joves es troba l'excés de càrrega -causat sobretot pel transport de material escolar, encara que també està relacionat amb la durada del transport i amb l'estat d’una musculatura de l'esquena que està en creixement- des de l’Àrea de Benestar, Família i Educació de l’Ajuntament de Gavà s’ha iniciat un seguit d’accions per promoure la prevenció dels mals d’esquena dels nostres infants i joves i, amb una visió més amplia de Ciutat Educadora, promovem els hàbits saludables en els centres docents i en l’àmbit familiar.

Davant la creixent preocupació dels pares, de les mares i dels professionals de la salut respecte l’elevat pes de les motxilles escolars que fan servir els infants i joves per transportar el material escolar i els conseqüents riscos per a la seva salut que això pot representar, volem animar a promoure accions dins els centres educatius que puguin incidir en racionalitzar aquest ús. Volem animar també, a donar a conèixer les iniciatives que en aquest sentit promogueu, publicant-ho a l’entorn comú del Bloc de la Xarxa Gavà Educa.

Hi ha centres en els quals els escolars no carreguen sistemàticament el material escolar, sinó que la didàctica de l’aprenentatge a l’aula es basa en l’ús de fitxes confeccionades pels mestres. Els altres centres el que ha fet ha estat adquirir guixetes amb clau, possibilitant que els alumnes no hagin d’emportar-se i portar tots el material escolar de cada dia.

Tot i això, continuem treballant en el tema, fent propostes directes tant en l’àmbit escolar com en l’àmbit familiar.


Mals Costums

1. A l’hora d’anar a comprar una motxilla solem fixar-nos més en la tendència del moment que no en la seva ergonomia. Solen ser motxilles amb les nanses estretes que es claven a les espatlles, i poden interferir en la circulació sanguínia i el sistema nerviós.

2. La majoria dels alumnes porten la motxilla en una sola espatlla, cosa que provoca una asimetria de la càrrega i es flexiona lateralment la columna.

3. També sol ser freqüent que la transportin amb les dues nanses, però recolzada només a la zona glútia, cosa que fa arquejar excessivament la columna.

4. En un intent de voler evitar la sobrecàrrega física de la columna vertebral, els fabricants de motxilles van dissenyar la motxilla-carretó, però com que no s’ha ensenyat als alumnes a dur-la correctament, l’arrosseguen fent una torsió del tronc alterant la seva postura.

5. Les motxilles solen pesar massa, cosa que no els deixa caminar redreçats, i per compensar el pes es corben endavant i això repercuteix amb excessiva tensió sobre la musculatura, lligaments i discos intervertebrals.

6. Solen transportar la motxilla llarg temps al cap del dia, per tant, com més temps passa més tensió sobre la seva esquena.

7. El sedentarisme també afavoreix l'aparició del mal d'esquena, ja que dificulta el desenvolupament ossi normal de la columna vertebral, cosa que comporta una pèrdua de la resistència muscular.

8. Hem de promocionar l’esport i exercici per fomentar la musculatura de l'esquena.

Consells

1. Procurem que les nanses de la motxilla siguin amples i encoixinades.

2. La motxilla s’ha de carregar sobre les dues espatlles, ha de recolzar-se al llarg de tota l’esquena i convindria que tingués un cinturó a nivell de l’abdomen per una millor subjecció.

3. Si s’utilitza una motxilla amb rodes cal triar un disseny que permeti ajustar-la a l’alçada del nen, que sigui lleugera i es pugui dur còmodament empenyent-la endavant.

4. La motxilla no pot sobrepassar el 10% del pes del nostre fill.

5. Ordenem la motxilla col·locant els elements més pesats a prop de l’esquena i mantenint-la permanentment endreçada.

6. Intentem que transportin la motxilla durant el menor temps possible.

7. S'aconsella més l'ús de la motxilla a l'esquena que el de la motxilla de rodes.

8. Cal complir algunes normes d'higiene postural, com seure tan enrere com es pugui a la cadira, amb l'esquena recta i els colzes sobre la taula. Cal evitar estar assegut tot el dia, es recomana anar canviant de postura constantment i és aconsellable aixecar-se cada 45-60 minuts. Una bona actitud pel que fa al posicionament de l'esquena disminueix el risc de patir dolor en el futur.

RESPIREM BENESTAR

Del 9 al 15 de març podeu visitar l’exposició RESPIREM BENESTAR a la plaça Jaume Balmes, davant de l’Ajuntament. La majoria de les ciutats i metròpolis del món tenen nivells elevats de contaminació. L’entorn metropolità de Barcelona no n’és una excepció. És per aquest motiu que us convidem a conèixer l’estat de salut de l’aire de l’àmbit metropolità, les mesures que s’estan duent a terme per tal de millorar-lo, i a reflexionar sobre l’impacte que té sobre la qualitat de vida de les persones que hi viuen.

Es poden concertar visites guiades per a grups (25-30 persones) d’una hora de durada, trucant al 93 851 51 58.

CONTE COOPERATIU INTERESCOLAR

Descripció

Un projecte de creació col·lectiva es pot definir com un treball en grup on s’estableix un procés social de construcció de coneixements. Dins d’aquest marc, la interacció entre els integrants del grup ofereix a cada participant la possibilitat d’incorporar al seu procés d’aprenentatge els coneixements d’altres mirades i altres estratègies (companys, família, ciutat...) possibilitant que passin a formar part de les seves eines de gestió intel·lectuals, personals i socials.

La nostra proposta respon a un model de creació col·laborativa seqüencial, el que suposa que el desenvolupament del projecte es realitza per centres i per nivells i que la tasca de cadascun dels grups és personal, però alhora forma part d’un mateix producte final.

Es tracta d’elaborar un conjunt de contes i diferents capítols d’un mateix conte de forma col·laborativa amb altres centres de la ciutat. Cada grup d’alumnes es responsabilitzarà d’imaginar, escriure i trametre on line un fragment perquè el continuï un altre grup d’un altre centre i així fins al desenllaç.

Qui hi pot participar?

L’alumnat de tots els centres educatius de la ciutat, tant de primària com de secundària (des de 3r fins a 4t d’ESO) per nivells. Cada nivell participarà en un conte diferent.

Organització

Una vegada es tinguin les confirmacions dels participants, la comissió de treball-integrada per un conjunt de professionals del món educatiu, cultural i social- formarà els grups i establirà el calendari per al lliurament de les parts del conte i les il·lustracions.

Cada conte es realitzarà de la següent manera:

A) Hi participaran cooperativament el mateix nivell de diferents centres.

B) L’ordre de participació en la narració del conte es farà per sorteig.

C) El període per realitzar la part de la narració i penjar-la a la prestatgeria digital serà de dues setmanes.

D) Cal respectar els terminis establerts per tal que totes les escoles disposin del mateix temps.

E) El primer grup serà el que posarà el títol i la imatge i redactarà l’inici del conte.

F) El treball de cada grup ha de tenir una extensió màxima d’una pàgina per a primària i de dues per a secundària.

G) Cada conte, de cada nivell, ha de ser elaborat per diferents centres educatius i us animem a participar-hi per treballar de forma conjunta i cooperativa.

Membres de la Comissió Tècnica

Tècnics de l’Àrea de Benestar, Família i Educació
Tècnica de l’Àmbit de Benestar i Serveis a la Persona
Biblioteca Josep Soler Vidal
Biblioteca Marian Colomé
Serveis Educatius
Servei Local de Català
Entitats de la ciutat

II Jornada d'Orientació

El proper dia 27 de febrer de 2009, de 9 h a 14 hores està previst que tingui lloc la II Jornada d’Orientació adreçada a l’alumnat de 2n de Batxillerat i CFGS, a l’Espai Maragall.

A aquesta jornada, organitzada pel Centre de Recursos Pedagògics amb la col·laboració dels ajuntaments de Gavà i Viladecans, hi assistiran uns 400 alumnes de 10 centres docents de Gavà i Viladecans de 2n de Batxillerat i CFGS. A més, participaran diferents universitats, així com els Punts d’Informació Juvenils dels dos municipis.

La conferència inaugural, que serà impartida per la Sra. Meritxell Obiols, experta en intel·ligència emocional, es farà a la sala d’actes de l’Espai Maragall a les 9’30h. Seguidament s’ha organitzat dos cicles de taules rodones on ex-alumnes dels centres de la zona explicaran la seva experiència acadèmica actual a la Universitat.

Durant la jornada hi haurà estands informatius de diferents universitats, IES i entitats juvenils.

III Jornada Matemàtica

El proper dia 3 d’abril, de 9 a 13 del matí, seguint la línia de treball dels dos cursos anteriors, els centres educatius públics de primària i secundària de Gavà i Begues han organitzat enguany la tercera fira matemàtica a la Rambla Vayreda amb els alumnes de 6è i 1r d’ESO.

L’objectiu d’aquesta jornada respon a una tasca de coordinació entre el professorat de primària i secundària dels diferents centres públics i, alhora que posa en pràctica, i de forma lúdica, coneixements matemàtics adquirits a les aules.

Són molts els agents implicats en l’organització d’aquest esdeveniment: alumnat, professorat, direccions de centres, AMPAS, CRP, Inspecció, l’Ajuntament de Gavà i Begues… Com a novetat d’aquesta edició s’ha dissenyat un espai de participació ciutadana, on els vianants podran exercitar les seves capacitats matemàtiques tot practicant ejercicis proposats pels escolars.

l'IES Bruguers celebra el Dia Internacional de la Pau

Coincidint amb el Dia Internacional de la Pau, el proper divendres 30 de gener pel matí, l’IES de Bruguers ha estat escollit per la Direcció Territorial del Baix Llobregat-Anoia del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya per fer una activitat escolar en celebració i commemoració d’aquest dia.

Es farà una activitat d'aula amb 1r de batxillerat i després al pati (11'30h) es farà amb música una presentació del llibre "Deconstruir la guerra". És una activitat tancada als escolars del centre, però amb presència de personalitats de la Direcció Territorial.

ESCOLA DE FAMÍLIA

Com cada any, torna l’Escola de Família, adreçada a les mares i pares amb fills en centres educatius de Gavà i a tots els adults en general que estiguin interessats en la seva formació per millorar les seves habilitats educatives i comunicatives amb els seu

El programa

Consta de xerrades específiques i de tallers pràctics.

Xerrades

Autoestima dels infants: hàbits i límits
Data: dijous, 20 de novembre 2008
Lloc: Pavelló Poliesportiu de Can Tintorer
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Teo Pavón, doctora en psicologia i formadora de professorat

Com parlar de sexe amb fills adolescents?
Data: dimecres, 21 de gener 2009
Lloc: IES Bruguers
Hora: 18 a 19.30 h
Conferenciant: Núria Suhevic, psicoterapeuta

Autoestima dels infants: hàbits i límits
Data: dimarts, 10 de febrer 2009
Lloc: CEIP Gavà Mar
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Teo Pavón, doctora en psicologia i formadora de professorat

L’impacte de les noves tecnologies en els nostres fills
Data: dimecres, 25 de febrer 2009
Lloc: CEIP Salvador Lluch
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Núria Suhevic, psicoterapeuta

Conciliació laboral i familiar
Data: dimarts, 5 de maig 2009
Lloc: CEIP Eramprunyà
Hora: 17.30 a 19 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmoca i professional

Tallers

El camí cap a l’èxit escolar: tècniques d’estudi per ajudar als fills de secundària
Data: dimecres, 3 de desembre 2008
Lloc: IES El Calamot
Hora: 18 a 20 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmica i professional

El camí cap a l’èxit escolar: tècniques d’estudi per ajudar als fills de primària
Data: dimecres, 18 de març 2009
Lloc: CEIP Jacme March
Hora: 17.30 a 19.30 h
Conferenciant: Educaweb, serveis d’orientació i d’informació acadèmica i professional

Taller pràctic de primers auxilis de 0-3 anys
Data: dimarts, 21 d’abril 2009
Lloc: Llar d’infants Rosaura Terrades
Hora: 15.30 a 17 h
Conferenciant: Nohemí Molero, infermera d’urgències de l’Hospital de Bellvitge

Taller pràctic de primers auxilis de 3-12 anys
Data: dimarts, 21 d’abril 2009
Lloc: CEIP Marcel·lí Moragas
Hora: 17.30 a 19.30 h
Conferenciant: Nohemí Molero, infermera d’urgències de l’Hospital de Bellvitge

Relació entre pares i fills: taller de massatge infantil
Data: dimecres, 13 de maig 2009
Lloc: Llar d’Infants Josep Pallach
Hora: 15.30 a 17 h
Conferenciant: Valeri Martínez, d'AEMI (Asociación Española de Masaje Infantil)